ШНО «Интеллект»


Гимн

(На мелодию «А, ну-ка, песню нам пропой, веселый ветер»)

Хотим мы все познать науки в этом мире.

Огромном мире. Прекрасном мире.

И горизонты тогда станут сразу шире.

И станут звезды ближе и родней!

На луне побывать мы мечтаем

И в глубины морей заглянуть.

С учеными общаться, До их высот подняться.

В загадках же увидеть суть.

Припев:

Кто с наукой на «ты» быть захочет,

Уже в школе он должен понять,

Что тот высот добьется,

Кто лени не дается,

А хочет обо всем все знать!

И пусть мы учимся в обычной ейской школе,

Любимой школе, любимой школе,

Но в академиях нас ждут и даже боле,

И даже более, чем просто ждут.

Мы историки, физики, химики,

Мы в науке оставим свой след,

Но школу не забудем,

О ней мы помнить будем:

Науки здесь лучится свет.

Припев: тот же

Мы мир гармонией проверить захотели.

И этой цели, и этой цели

Верны мы будем, даже если встретим мели

На очень сложном жизненном пути.

Пусть удача не сразу найдет нас,

Ведь и Нобель не сразу все знал,

Но мы свою закалку

Прошли в любимой школе.

А школа эта — наш с тобой причал!

Припев: тот же.


добровольное объединение школьников, которое стремится к более глубокому изучению достижений в различных областях знаний, к развитию творческого мышления, интеллектуальной инициативы, самостоятельности, аналитического подхода к собственной деятельности, совершенствованию умений и навыков учебно-исследовательской, опытно-экспериментальной работы. Деятельность НОУ осуществляется на основе Положения и Устава под руководством учителей.

НОУ «Интеллект » ставит в 2016–2017 учебном году перед собой следующие цели и задачи:
1. Выявление наиболее способных учащихся для дальнейшего их сопровождения;
2. Привлечение внимания школьников к углубленному изучению школьных предметов;
3. Развитие логического, творческого мышления школьников;
4. Развивать у школьников познавательную активность, исследовательские умения и навыки, творческие способности в процессе учебной и исследовательской деятельности;
5. Знакомить школьников с методами и приемами научного поиска;
6. Учить работать с научной литературой и поиску нужной информации в Интернете, отбирать, анализировать, систематизировать материал, выявлять и формулировать проблемы, грамотно оформлять исследовательскую работу, овладевать искусством дискуссии, выступать перед аудиторией с докладами, обращаться с оборудованием, необходимым для экспериментов;
7. Способствовать профессиональному самоопределению учащихся.

В содержание и формы работы НОУ входит:
1.Разработка проектов и тем исследований;
2.Решение рационализаторско- изобретательских задач;
3. Участие в олимпиадах, конкурсах, турнирах, интеллектуальных играх на уровне школы, района, края, России, а также международном уровне;
4.Проведение семинаров, научно-практических конференций;
5. Выступление с лекциями, докладами, сообщениями, творческими отчетами;
6. Подготовка творческих работ.

Научное общество имеет следующую структуру и организацию работы:


НОУ включает в себя творческие группы учащихся 4–11 классов
Занятия членов НОУ проводятся коллективно или индивидуально под руководством учителей на основе тематики творческих работ по мере необходимости, но не реже одного раза в месяц.

Всего в школьном научном обществе «Интеллект» на сегодняшний день 10секций: «Волшебные пробирки», «Хочу все знать», «Культурология», «Литературное краеведение», «Страноведение», «Истоки», «Юный эколог», историческая секция «Веди», «Секция по обществознанию», «Секция пятиклассников.“

Положение ШНО"Интеллект“

Общие правила оформления исследовательской работы.

План составления доклада на конференцию

Участие школьников в конкурсах,конференциях 2013–14 учебный год.

Анализ работы ШНО за 2014-2015год.

Ссылка на исследовательские работы членов Ш.Н.О.

Внимание всем кураторам!

Конкурс Юных исследователей природы проводится с 3 октября по 3 ноября 2016 года в г. Хабаровске в заочной форме.


Для участия в Конкурсе, в адрес оргкомитета по электронной почте: kozesh@mail.ru. направляются:

- до 07 октября 2016 года, заявка для участия, с подписью и печатью руководителя организации (сканированный вариант) (приложение1);

- до 15 октября 2016 года, материалы работы.

Все работы, представленные к участию в Конкурсе оформляются в соответствии с требованиями (приложение 3).

К участию в Конкурсе не допускаются работы: реферативные, содержание которых основано только на анализе литературных источников или на сведениях, предоставленных различными организациями и ведомствами.

Работы, представленные на Конкурс не возвращаются. Принимая участие в Конкурсе, авторы работ дают согласие на возможность публикации материалов в информационно-методических изданиях с сохранением авторских прав

Подведение итогов Конкурса

Итоги Конкурса подводятся членами жюри по каждой номинации.

Победители и призеры Конкурса награждаются Дипломами I, II, III степени. Всем участникам Конкурса выдаются свидетельства об участии в Конкурсе.

Участие в Конкурсе означает, что участники дают свое согласие на обработку персональных данных.

Работы победителей Конкурса направляются для участия в федеральном (заочном) этапе Конкурса.

Общие требования к конкурсным работам

1.1. Все текстовые материалы должны быть написаны на русском языке (при необходимости с использованием латинских названий видов животных

и растений). В приложениях возможно представление скан-копии разборчиво написанного рукописного текста.

1.2. Объем работы не ограничен.

1.3. Картографический материал должен иметь условные обозначения и масштаб.

1.4. Дополнительные наглядные материалы к работам (гербарии, зоологические коллекции и т.д.) участники привозят на финал. Они должны отражать тему работы и быть оформлены в соответствии с видом материала. Дополнительные материалы после защиты возвращаются их авторам.

2. Учебно-исследовательская работа должна содержать:

титульный лист, на котором указываются: название образовательной организации, в которой выполнена работа; субъект Российской Федерации и населенный пункт; название детского объединения; тема работы; фамилия, имя, отчество автора; класс; фамилия, имя, отчество, должность и место работы руководителя конкурсной работы (полностью) и консультанта (если имеется), год выполнения работы;

оглавление, перечисляющее нижеупомянутые разделы содержания (с указанием страниц);

содержание работы:

В структуре изложения содержания работы должно быть представлено:

- введение, где должны быть четко сформулированы цель и задачи работы, степень изученности проблемы, сделан краткий литературный обзор, обоснована актуальность исследования, а также указаны место и сроки проведения исследования, при необходимости дана физико-географическая характеристика района исследования и режим хозяйственного использования территории;

- методика исследований (описание методики сбора материалов, методы первичной и статистической обработки собранного материала);

- результаты исследований и их обсуждение (обязательно приведение всех численных и фактических данных с анализом результатов их обработки),

ратурные источники.

3. Приложения

Фактические и численные данные, имеющие большой объем, а также рисунки, диаграммы, схемы, карты, фотографии и т.д. могут быть вынесены в конец работы — в приложения или представлены отдельно. Все приложения должны быть пронумерованы, озаглавлены, а основной текст — обеспечен ссылками на соответствующие приложения.






Работа команды „Лесная школа"СУд над браконьером“SUD.docx

Стихотворения Егорышевой Ксении egorisheva_3_.docx

Репортаж"Животные которые могут погибнуть"Белозеров Степан reportag.docx

Исследовательский проект"Плесень"Ярошенко А.tPlesenolya.doc

Исследовательский проект Коряковцева В"Как сохранить воду»

© 2017 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 4 г. Николаевска-на-Амуре Хабаровского края
Создание сайта: ХКЦ ИТТ